设为首页收藏本站
龙洋网 首页 新闻中心 文化 查看内容

以枯瘦的笔 书天化之美--真实大写的书画家李吉祥

2018-11-29 17:51| 龙洋网loyo.cc | 编辑: 长征红通社

摘要: 写在前面:艺术是灵魂的舞蹈,其价值在于真实,其过程是用社会的文化去寓意自然的天化,犹如把日运月往的韵律拷贝转录下来书画在宣纸上。今天的社会物欲横流,忽悠日益猖獗,真诚日益稀缺,人的精神家园日益枯萎,艺 ...

   写在前面:艺术是灵魂的舞蹈,其价值在于真实,其过程是用社会的文化去寓意自然的天化,犹如把日运月往的韵律拷贝转录下来书画在宣纸上。今天的社会物欲横流,忽悠日益猖獗,真诚日益稀缺,人的精神家园日益枯萎,艺术日益堕落,美好加速灭绝。为了把我们贵州真正美好的东西拷贝下来,我们全球贵州博士俱乐部将开辟“大美贵州”栏目,以贵州博士对家乡的大爱所激发的责任,把贵州真正的人文之美、天化之美甄别出来,纪录下来,展示出来。

  李吉祥先生与我同乡,都是珙桐之乡纳雍县人,没上过人间的艺校,是天教出来的书画家。他今年七十多岁了,然而却是精神抖擞,神情天然,身心康健,犹如贵州野山破岩夹缝中一棵迎风昂立的老青杠树!他的书法美术作品中,少有人文家派学统的痕迹,更无江湖利欲的呻吟造作,然而却倾诉着风吹雨刷雷打火烧的自然磨砺,品吉祥先生的书画,犹如听风吹草动的声音......

  我1978年读大学之前在纳雍看见过李吉祥,他当时是纳雍人的骄傲,我只是个中学生,年龄有代沟无缘交往。40年过后当我带着“全球贵州博士俱乐部”回贵州报效桑梓时,又在贵阳见到了他,年龄长了40载,然而精神风貌却与当年一模一样,令我吃惊。因此从北京回贵州做公益这两年多里,我一直注意观察吉祥先生,我发现他真诚、纯朴、无欲所支撑的对书画艺术孜孜不倦的追求背面,是一种天化的自然精神使然。这种精神说不清道不明摸不着看不见,全蕴藏在清代画家郑燮创作的一首七言绝句“岩竹”里:

  咬定青山不放松,

  置根原在破岩中。

  千磨百击还坚劲,

  任尔东西南北风!

  岩竹不仅坚韧,而且真实,所以称美。而纵观李吉祥先生的一生,还发现他身上完整地保存着纳雍人不卑不亢的气节天性。他虽是一介草根,然而一辈子见了官人富人从不注目,更不会点头哈腰,见了百姓平民从不会自以为是,更不会蔑视他人。真可谓:

  荣辱不惊,看庭前花开花落;

  去留无意,望天上云卷云舒。

   我们贵州博士网是当下人文网络最干净的平台之一,是精神的圣地,这里忽悠人的东西、不干净的东西是上不了台的。当这个平台立意要把贵州最真最美的风土人情纪录下来,给子孙们留下真实的贵州遗产时,李吉祥先生的形象、为人、才艺一下子由我的心底里冒了出来。于是写下此文。

用枯瘦的笔 书天化之美----来自珙桐之乡的全能型书画家李吉祥

李从国

   一、奋力抗争

  贵州纳雍县大兔场,解放前只是一个仅有数十户人家的小山村,稀稀疏疏,坐落在群山环绕的一个土岗子上,山风呼啸中,我们的主人公降生在在这一株老槐树下那间破旧的小屋里。他小时候身体病弱,三岁那年时又久病不起,大人找算命先生算命,先生说那他命里八字太大,怕养活不成,说是如不趁早让他死去,是会拖累全家的。大人们心中害怕,父亲也似乎又相信了那忏言,准备将他丢弃到大山里去。还是有一位好心的大娘,把父亲劝住了,这才保住了他一条小命。

  由于他家祖祖辈辈没有人能读书识字,他父亲想不管家里再怎么穷,还是要将他送进了学校读书。但由于他考不上高小而失学了。

家乡一张农业中学的招生广告,迎来了他人生的一次重要转折。由于这所学校是半工半读教学,上学又不用交伙食费。你想,像他这样贫困的家庭,是具有何等的吸引力!他这个连高小也考不取的孩子,也被父亲带着去参加考试。他对能不能考取没有信心,抱着随父去走走过场的想法去参加考试,哪知会被学校录取了。这是一家人的大喜事,大家都很非常开心,平时父亲整日阴沉沉的脸上也露出了笑容。离开家去学校的那天,父亲还特意上街给他买了一件绿茵茵的卫生衣。慈祥的母亲把家里最好的被子捆扎成背包背在他的瘦小的肩上,把自己身上仅有的伍元钱塞进了他的口袋,眼里噙着泪水。毕竟孩子岁数太小,又是第一次远离家人,叫她怎么能放心呢?

  来到学校,这是一所座落在农场内的所谓“学校”,仅有一间房子和一个打谷场,连课桌也没有一张。学校只有一名右派教师。第一天他去学校报到,第二天就下地干活。一晃日子过了半年多,学校名曰“半工半读”,实则“只工不读”。同学们都很失望,吵嚷着要上课,学校也没办法,只得让学生在打谷场上盘膝而坐,读起书来。学校条件如此,学生们上课,好像都变成了一群念经的小和尚。再后来又与林中合并,情况也是不见好转。就这样两年时光一晃就过去了,也没有学到什么知识。因此他暗下决定:退学!重读个六年级,去考上普中,再去考美院。

  没有办法,母亲只得带着他去苦苦哀求一位好心的教导主任帮忙,那位主任也被他的执著感动了,同意让他先在六年级试读,如学习成绩跟不上,就只能去重读五年级了。

  他在试读期间,学习成绩名列前茅。语文的作文还曾被班主任给全班示范诵读。他在绘画方面的天赋也是在那个时期逐渐显现,书画技艺更是突飞猛进,在校已是小有名气。因此学校还准备将他破格做学校的美术教师呢。在学校,他边上学,边给校内高年级同学上美术课。从而便有了既当学生又当老师的一幕。与此同时这也给他带来较大的负面影响!这意味着他求学就读美院的梦想的破灭。因为他执意不从,最终学校决定将他退回林中学校。当他接到通知时,尤如一盆冷水从头浇到脚底。他的老师也梦破灭了。无奈的他,只能拖着沉重的脚步,离开了要破格留他担任美术教师的学校。

  灼热的阳光,山道上被人们走光滑石块被太阳晒得发烫。一双露脚趾的底草鞋,却毫义无反顾又在它上面匆匆踏过!蚕菁--离县城有四十多里路。山道崎岖、道路狭窄。他已经是一天半的时间没吃东西了,因此在下坡时双腿发颤,步履艰难。满头的汗水,大颗大颗的滴落在灼热的石块上。他不停地摆动着脑袋,想把脸上的汗水抛掉。大大的背包,将他骨瘦如柴的小小的双肩勒出两个深深的印痕,他那被拉长了的脖子,青筋曝出。他强忍着烈日的炽烤、忍着肚里的饥渴,他咬着牙关走完了回去的山路,回来时,已是日落西山。往返九十余里山路,却只换来了一斤包谷作口粮。他少年的幸福时光就这样结束了。即使在最艰难的环境中,他也从未放松他喜爱的绘画练习。他将辛辛苦苦挣来的钱,只要用是在喜爱的书画上毫不吝惜,还乐此不疲。也许是他的自学绘画的精神感动了上苍,后来有位领导看中了他,将他调到公司宣传科搞宣传,再后来,他又被调到公司子校任美术教师。

每到学校放假,是他外出绘画写生的最好时期。他经常来到菁门口,这有因地质变化而形成的奇观。巍巍的群山怪石嶙峋、古木参天。是作山水画的绝妙素材,他摊开画夹,从每个不同的角度,左一张右一张进行写生。从山脚到山顶,顶着呼啸的山风,忘了饥渴,荆棘挂烂了他的衣裤,腿上也被划出了一道道血口子,他也满不在乎,有时摔倒了爬起来再画,完全陶醉在艺术追求之中。直到日落。他还站在巍峨的山顶,好像一尊石像。

   二、成就斐然

  李吉祥自60年代起就参加过全国美展。先后在报刑、杂志上发表书画作品数百幅。他在油画、水彩、水粉、木粉、木刻、连环画、国画、毛笔书法、硬笔书法创作上均有很高造诣;他的绘画、书法、硬笔书法还曾获得过全国比赛一等奖。1991年贵州人民出版社就出版过他的《名言与人生硬笔》字帖;2006年当代中国出版社出版中国书画家的《李吉祥书画集》;他在北京、贵阳等地举办过个人美展。他的书画作品及辞条被编入众多《大辞典》、《名人录》、《作品集》;多家电台、新闻媒体也作了相关报导。

  他的书法以赵字为基础,作品给人以端庄秀丽、潇洒空灵的想象空间,风规独具!全国著名书法家黄济云先生(首届全国群众书法大赛一等奖获得者)对他书法有:“笔位精准,势均体活,骨丰肉润,入妙通灵。”这样的评价。

  中国国家画院名誉院长龙瑞先生对李吉祥山水画的评价道:“线条生动熟练,蛮好!结构运用非常好!”。中国花鸟大家郭石夫先生对李吉祥的各类作品做全面的评价:“花鸟画造型准,笔墨可以,人物更好、摄影好、字也写得秀气"。中国著名写实人物画家史国良先生对李吉祥人物画有:“人物表情话泼,有黄胃先生的味道,笔墨层次丰富,人物线条飘逸。”的评价。

  吉祥先生摄影作品曾多次在国际、省级展、赛事上入选、获奖。全国著名摄影家彭香忠教授(中国摄影金像奖获得者)对他的摄影作品评价道:“他的摄影作品主要得于他扎实的绘画功底及其它艺术门类的高素养,其艺术作品种类繁多、构思精巧、构图讲究!在追求唯美的同时,更注重新、奇、特的猎取。如《糊涂的蜜蜂》、《窥》等作品……均属可遇不可求的上好佳作!如果没有吃苦耐劳的精神、敏锐的观察力和纯熟的抓拍技艺是很难拍好这些作品的!他拍摄鸟片用的是一台老式的宾得K200相机和一个4光圈300镜头,但拍摄出来的作品效果出奇的好,太让让人难以捉摸,不敢相信!”

  他涉猎诗词领域,产生的效果也不同凡响!著名作家王大卫对他诗词创作有这样的肯定:“李吉祥是个难得全能型人才,他除在书、画、影上均有很高的造诣外,他的诗词创作颇具特色,在他所创作出来的各种诗体中,我本人更喜欢他的即兴诗,他能在三、五分钟内完成!虽然即兴诗对格律平仄要求不是十分讲究,但要写好它,没有敏捷的思维及长期的专门磨炼是写不好的。他的即兴诗活泼、风趣、通俗、流畅!”

   三、仁义可嘉

  他一生共救过四条人命,不仅没有得到好报,反而受人漫骂、误解和冷眼。这些他却毫不在意。有一次在家乡时救起一位跳塘的女人,他正在拧干自己的衣服,不料却传来那女人的谩骂声:“老娘已经不想活了,哪个请你这个烂私儿救我……”。面对这些不理解的人,他也只能坦然面对。

  有一次他在钓鱼路上,看见田边有一个小女孩和背的另一个小娃娃戏水,落入田里的深水区,小女孩的一只小手田埂上拼命的乱抓,将田埂都抓出一道道深深的泥痕,正在垂死挣扎之际,他奋不顾身冲上去将俩小孩从烂泥田里拔出来。小孩们获救了,但闻讯赶来的母亲却向他投去怀疑、怨恨目光,要不是也听了村民的解释,还算没被误解惹上麻烦。他的朋友对他说:“你真是好心没好报,烧香惹鬼叫。”他却郑重其事地说:“即使惹上麻烦我也心甘情愿,这可是两条生命啊!”。

在花溪化肥厂旁的有一条小河,这儿有一处幽静的深潭,潭边有波光粼粼如镜的浅滩,水中礁石嶙峋,凹凸有致。这般美丽的景色吸引着他的目光。一次,他正坐在岸边尽兴挥毫写生,正画得起劲时,忽然听到呼救声,岸边围观着一群人,竟无人伸出援手施救。危急中,他将画夹一丢,便潜入深潭,好不容易将落水之人捞救上岸,没想到竟是一个漂亮的姑娘。在后来的交往中,他们渐渐地产生情谊,他爱姑娘文雅、漂亮,姑娘也爱他善良、多艺。 

   四、文人趣事

  吉祥先生在与艺术家的交往中,留下了不少趣事。七十年代,吴冠中老师来贵阳办画展,李吉祥先生应邀出席。在与吴老交往中,吴冠中对李吉祥讲叙他的烦恼事:在美术界,许多人攻击他,说他的新画种是瞎搞!他非常苦恼,曾一度想放弃。李吉祥用自己的遭遇安慰吴老师:他在家乡,人们说他这样一个穷小子也要想当画家,真是痴人做梦,李吉祥就用自编座右铭反击他们:“我是豆芽菜,越遭冷水泼,越是长得快”吴老听后,会心的点了点头称是!

  在中央电视台书画频道演播大厅,史国良老师对他的作品点评:“人物形象生动,线条飘逸墨色好!”同时指出要注意透视关系,当李吉祥提出要现场画一张几分钟的默写,要求老师讲解默写转创作,史老师说:“还是我来画”,后又觉不妥,问他道:你是不是很想画:吉祥说:“很想”。史老师说:“我会给你机会的”。但结果是拉拉闲话,就下课了!也没让画,吉祥心里挺不是滋味!

  有次,史国良邀请来大弟子放羊娃,带作品前来参评,并称赞有加。过了一段时间,放羊娃在北京荣宝斋遇见李吉祥,特地请他在燕京画院画画,李老师才动笔不到三分钟,他情不自禁的对众人称赞说:“这是我看到画人物画得最好的!”随后主动要求送吉祥先生人物画,按理说,他是李吉祥的师兄,但是画上的题款使李吉祥感到诧异:李吉祥老前辈教正。不知史老师看到会有什么感想?

  贵大艺术学院蒲国昌教授与他交往甚密,有一次,李吉祥在他那儿看到一张著名画家石齐画的《养鸡图》,非常喜欢,就借去临摹,当临摹完后送还时,蒲国昌把两张画作仔细对比后,说了句:“哟!你的画比石齐还石齐呀!”。蒲国昌一时兴起对他说:“你给我画两张送我,我也来画画国画”。后来,他的国画也很有成就。著名画家詹更西也和他经常在一起切磋画艺,对他的画也有很高评价。


路过

握手

雷人

鸡蛋

鲜花

相关阅读

最新评论

返回顶部